故事開場
《lmitation》把試讀後的感受寫成一個問題，有時比寫成結論更好用，也能保留繼續閱讀時修正的餘地。對試讀部分感到滿意，可以再問自己期待延續的是氣氛、人物還是疑問，繼續閱讀的方向會更清晰。當開場同時使用對話與旁白時，可以比較兩者分別告訴了自己什麼，哪些內容互相補充，哪些仍然需要等後文才能確認。
第一眼的感受先記著。別讓簡介代替親自閱讀。想知道自己為何繼續閱讀，可以回找最早產生好奇的地方。
閱讀線索
頁首和頁尾各看一次，能比較這一頁如何建立初步期待。面對大量人物登場，不必要求自己當下就記清關係。開始認識人物不必依靠完整身世介紹，一個當下的選擇也能提供線索，但結論仍可保留彈性。
試讀幾頁後回看書名，觀察自己的聯想是否出現變化。預告裡見過的場面，到了正文可能呈現另一種語氣；熟悉的輪廓之內，仍有值得親自感受的細部差異。早期印象也有修正空間。
適讀方向
封面印象不必當成定論。閱讀節奏較慢時，不一定需要立刻加快翻頁，先辨認注意力停在哪裡，可能更有助於說明自己和這個開場的距離。同一種開場方式也能帶出不同感受，觀察時可以多談停頓、距離與語氣，少用籠統的分類。
眼前的衝突未必需要立即解決，先弄清各方想做什麼。初見時對人物產生某種判斷很自然，但保留一點修正空間，能讓後面的閱讀繼續提供新證據，而不是只重複原先的印象。初次閱讀可以先順著作者提供的順序走完一段，回顧時再想這些資訊若換個位置會有何差別。
閱讀問答
大叔好看嗎？
好感與疑慮可以同時存在，把各自對應的細節記在旁邊，日後回頭看時，就知道最初的判斷從何而來。第一頁可以回頭再看看。初次相遇可以多些耐心。
戲劇性謀殺在哪裡看？
面對一種不熟悉的敘事口吻，可以給自己一小段適應時間，再分辨原先的遲疑究竟來自哪裡。從首頁走到第一個自然停頓的位置，再回看自己的第一印象，有助於辨認哪些感受得到補充，哪些想法仍然需要暫時保留。暫時不打分數也無妨，三項具體觀察已能留下初讀印象。
看完風與木之詩還能看什麼？
試著將剛讀到的部分說給自己聽，若某處必須依靠猜測才能銜接，就把那裡留作待確認的地方。開場若同時帶出許多線索，先追蹤最關心的一項就好，其餘內容可以留待閱讀進行時再整理。將最先注意到的文字和圖像各記一項，有助於看出這次第一印象主要受到哪一部分影響。